Obras del alumnado del
IES Calderón de la Barca de Gijón
2015 - 2016
Miradas sobre el trabajo de la mujer es una exposición de creaciones plásticas, en distintas técnicas, realizadas por el alumnado del IES Calderón de la Barca.
Desde la Prehistoria hasta la actualidad, la actividad femenina ha sido representada artísticamente, de forma realista, como reflejo de la vida cotidiana, y otras como ejemplo moralizante o instrumento ideológico, así el caso de Vermeer, que representa mujeres en escenas hogareñas en interiores siguiendo los principios morales protestantes de la época; o de los carteles propagandísticos de las dos guerras mundiales. En la Edad Contemporánea las mujeres trabajadoras se incorporan al trabajo asalariado mientras las mujeres burguesas se dedican al dolce far niente que crea un arquetipo artístico.
Protagonizando labores agrícolas, textiles, industriales; como madres o cuidadoras, parteras, curanderas; en las labores cotidianas del entorno; en el taller o con el instrumento musical. Venteras, prostitutas, monjas, comediantas, comerciantes, filósofas, científicas; en contextos rurales o urbanos… La pintura nos enfrenta a muchas preguntas y nos permite hacer interpretaciones. Dejamos que las mujeres pintadas hablen por sí mismas, siempre teniendo en cuenta el contexto histórico e ideológico en el que se realizó la obra.
Nuestros alumnos y alumnas han realizado una libre recreación de algunas de esas representaciones. Otros han aportado su interpretación personal de la obra original en diversas lenguas (castellana, inglesa, francesa, asturiana). Compartieron su experiencia, llevando fuera del recinto escolar, a la sala de exposiciones del CMI El Coto, sus producciones.
Esta actividad se complementa con el trabajo que en otras asignaturas se ha realizado a lo largo del año, en Literatura, Historia, Música, Inglés, Francés y Griego, que presentó sus trabajos en la sala de exposiciones.
Desde la Prehistoria hasta la actualidad, la actividad femenina ha sido representada artísticamente, de forma realista, como reflejo de la vida cotidiana, y otras como ejemplo moralizante o instrumento ideológico, así el caso de Vermeer, que representa mujeres en escenas hogareñas en interiores siguiendo los principios morales protestantes de la época; o de los carteles propagandísticos de las dos guerras mundiales. En la Edad Contemporánea las mujeres trabajadoras se incorporan al trabajo asalariado mientras las mujeres burguesas se dedican al dolce far niente que crea un arquetipo artístico.
Protagonizando labores agrícolas, textiles, industriales; como madres o cuidadoras, parteras, curanderas; en las labores cotidianas del entorno; en el taller o con el instrumento musical. Venteras, prostitutas, monjas, comediantas, comerciantes, filósofas, científicas; en contextos rurales o urbanos… La pintura nos enfrenta a muchas preguntas y nos permite hacer interpretaciones. Dejamos que las mujeres pintadas hablen por sí mismas, siempre teniendo en cuenta el contexto histórico e ideológico en el que se realizó la obra.
Nuestros alumnos y alumnas han realizado una libre recreación de algunas de esas representaciones. Otros han aportado su interpretación personal de la obra original en diversas lenguas (castellana, inglesa, francesa, asturiana). Compartieron su experiencia, llevando fuera del recinto escolar, a la sala de exposiciones del CMI El Coto, sus producciones.
Esta actividad se complementa con el trabajo que en otras asignaturas se ha realizado a lo largo del año, en Literatura, Historia, Música, Inglés, Francés y Griego, que presentó sus trabajos en la sala de exposiciones. 